Tematik 6 · Tema 2 Perubahan Energi

Nurhasanah dan Sonya Sinyanyuri

28/08/2021 07:16:25

SD 3 K-13 revisi 2018

Lihat Katalog Lainnya

Daftar Isi

Tema 1 Sumber Energi Tema 2 Perubahan Energi Tema 3 Energi Alternatif Tema 4 Penghematan Energi

Halaman

Subtema 2: Perubahan Energi

Subtema 2

Perubahan Energi

Energi tidak dapat diciptakan oleh manusia. Energi

juga tidak dapat dimusnahkan. Energi hanya dapat

diubah dari satu bentuk ke bentuk lainnya.

Bagaimanakah perubahan energi terjadi?

Bagaimana manusia memanfaatkan perubahan

energi tersebut?

Ayo, kita pelajari bersama!

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Ayo Membaca

Perubahan Energi

Lani sedang membantu ibu di dapur. Lani

memperhatikan kompor yang sedang menyala. Lani

bertanya kepada ibu, bagaimana kompor itu dapat

menyala. Kompor dapat menyala karena ada bahan

bakarnya. Bahan bakar yang sering digunakan

untuk kompor adalah minyak tanah dan gas.

Energi pada minyak tanah dan gas adalah energi

kimia. Minyak tanah diserap oleh sumbu kompor.

Sumbu kompor disulut api hingga menyala. Pada

saat kompor menyala terjadi perubahan dari

energi kimia menjadi energi panas. Saat kompor

gas menyala juga terjadi perubahan energi kimia

menjadi energi panas.

Kompor gas

Kompor minyak

Subtema 2: Perubahan Energi

Perubahan energi juga terjadi di dalam tubuh.

Makanan merupakan sumber energi kimia di dalam

tubuh. Makanan tersebut diolah menjadi sari-

sari makanan. Sari-sari makanan diubah menjadi

energi. Karena energi inilah seluruh bagian tubuh

dapat bekerja.

Mata, mulut, tangan, dan kaki dapat bekerja karena

adanya energi. Begitu pula bagian-bagian tubuh

lainnya.

Beni makan

memperoleh

energi

Makanan diolah

menjadi energi

Energi untuk

bergerak

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

Mengapa kompor ibu dapat menyala?

Buku Siswa SD/MI Kelas III

uliskan perubahan energi apa yang terjadi saat

kompor menyala!

uliskan perubahan energi apa yang terjadi di

dalam tubuh kita!

Apa manfaat energ

i bagi tubuh?

Apa yang ter

jadi jika tubuh kita berenergi?

Subtema 2: Perubahan Energi

Ayo Berdiskusi

Amatilah lingkungan sekitarmu! Lihatlah

perubahan energi yang ada di sekitarmu?

Diskusikan bersama temanmu! Perubahan energi

apa saja yang terjadi sehari-hari baik di rumah

maupun di sekolah.

Tuliskan hasil diskusimu pada tabel di bawah ini!

Peristiwa perubahan

energi di rumah

Peristiwa perubahan

energi di sekolah

Perubahan energi listrik

menjadi energi gerak

pada kipas angin.

Perubahan energi listrik

menjadi cahaya pada

lampu ruang kelas.

...

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Ayo Bercerita

Bacakan hasil diskusimu kepada teman dan

gurumu!

Ayo Menari

Selesai membantu ibu, Lani beristirahat. Lani

mendengarkan musik sambil menari. Lani

mempraktikkan gerak lemah kaki pada tari. Gerak

ini telah diajarkan oleh Ibu Guru di sekolah.

Lani menggerakkan kakinya dengan lemah lembut.

Gerakan tersebut mengikuti irama lagu Oh Ina Ni

Keke, yang temponya lambat. Ada tiga gerakan kaki

yang Lani pelajari. Berikut ini urutan gerakan yang

dilakukan.

Gerakan pertama

Tangan bertolak di pinggang. Kaki kanan dijulurkan

ke depan menyilang ke kiri. Posisi ujung telapak

kaki menghadap ke atas. Tumit menyentuh lantai.

Lakukan bergantian dengan kaki kiri menyilang ke

kanan.

Subtema 2: Perubahan Energi

Gerakan kedua

Kaki kanan dibuka ke samping kanan. Kaki kiri

merapat sambil menekuk lutut. Badan juga

dicondongkan ke kanan. Kemudian kaki kiri

digerakkan ke samping kiri. Kaki kanan dirapatkan

ke kiri sambil menekuk lutut. Badan dicondongkan

ke kiri. Lalu kembali ke posisi semula.

Gerakan ketiga

Kaki kanan digerakkan ke samping kanan sambil

kedua lutut ditekuk, badan ikut turun mengikuti

Buku Siswa SD/MI Kelas III

gerakan lutut yang menekuk. Saat lutut ditekuk,

kedua tangan diayunkan ke depan sampai batas

dada. Setelah itu ganti arah gerakan ke kiri.

Saat melakukan gerakan tari dibutuhkan energi.

Besar kecilnya energi yang dikeluarkan tergantung

dari kuat lemahnya suatu gerakan. Gerakan yang

lemah tidak terlalu menguras energi. Tempo musik

yang lambat sangat mempengaruhi kuat lemahnya

gerakan tari.

Coba, lakukan gerakan tari tersebut bersama

temanmu!

Ayo Mengamati

Tidak terasa sudah satu jam Lani berlatih menari.

Lani berlatih sejak pukul 12.30. Sekarang, Lani

merasa sangat lelah. Lani pun pergi ke kamar

untuk istirahat tidur siang. Sampai di kamar

Subtema 2: Perubahan Energi

Lani langsung membaringkan tubuh. Tidak lama

kemudian, Lani pun tertidur.

Tepat pukul 16.00 Lani terbangun. Jam dinding

berbunyi. Lani segera mandi. Selesai mandi

dan ganti pakaian, Lani mengulang pelajaran.

Kebetulan ada pekerjaan rumah yang harus

dikerjakan. Lani mengerjakan PR dengan serius.

Tidak terasa, jam dinding menunjukkan pukul 17.30.

Pekerjaan rumah Lani telah selesai.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai

cerita di atas!

1. Pukul berapa Lani selesai latihan menari di

rumahnya? Tunjukkan dengan jarum jam!

2. Berapa lama Lani tidur siang?

Buku Siswa SD/MI Kelas III

3. Berapa lama Lani mengerjakan pekerjaan

rumah?

Kegiatan Bersama Orang

Tua

Orang tua mengajak siswa mengamati perubahan energi yang

terjadi di rumah.

Subtema 2: Perubahan Energi

Ayo Mengamati

Energi gerak dibutuhkan saat kita melakukan

aktivitas. Energi gerak tubuh berasal dari energi

kimia pada makanan. Tubuh yang selalu digerakkan

dengan teratur akan terjaga kesehatannya.

Senam irama merupakan contoh gerakan tubuh

yang menyehatkan. Pada pelajaran lalu, kalian

sudah melakukan kombinasi gerak berjalan,

menekuk, dan mengayun. Kali ini kalian akan

melakukan kombinasi gerak berjalan, meliuk, dan

mengayun.

Ayo Mencoba

Ayo berlatih gerakan berjalan, meliuk, dan

mengayun. Tunjukkan keberanian dan rasa percaya

dirimu.

Perhatikan petunjuk cara melakukan gerakan

tersebut.

Peganglah bola dengan tangan kanan. Kemudian,

lakukan gerakan berjalan 2 langkah. Selanjutnya,

lakukan gerakan meliukkan badan sambil

mengayunkan bola.

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Perhatikan gambar berikut!

Selesai latihan, jangan lupa melakukan

pendinginan.

Setelah itu, kalian dapat melanjutkan kegiatan.

Ayo Mengamati

Setelah melakukan kegiatan jasmani, badan kita

akan terasa lelah. Energi perlu dikembalikan

lagi. Istirahat sejenak dan minum air putih dapat

menyegarkan kembali tubuh kita.

Perubahan energi bukan hanya terjadi di dalam

tubuh manusia. Perubahan energi dapat dilihat

pada peralatan yang kita gunakan sehari-hari.

Pelajarilah lebih lanjut contoh perubahan energi.

Subtema 2: Perubahan Energi

erubahan energi listrik menjadi energi panas

Peristiwa perubahan energi ini dapat terjadi

pada seterika listrik. Saat kabel seterika diberi

aliran listrik, seketika itu energi listrik berubah

menjadi energi panas. Peristiwa yang sama juga

terjadi pada kompor listrik dan penanak nasi

listrik.

Lihatlah contoh gambar perubahan energi listrik

menjadi energi panas!

erubahan Energi Listrik Menjadi Energi Gerak

Perubahan energi lainnya adalah perubahan

energi listrik menjadi energi gerak. Lihatlah

alat-alat berikut. Saat menggunakan peralatan

tersebut, terjadi perubahan energi listrik menjadi

energi gerak.

Buku Siswa SD/MI Kelas III

erubahan Energi Kimia Menjadi Energi Panas

Contoh perubahan energi kimia menjadi energi

panas dapat dilihat pada kompor minyak tanah.

Sebelum digunakan kompor diisi dengan minyak

tanah terlebih dahulu. Kompor dinyalakan

dengan api. Timbullah panas. Dengan energi

panas itu kita dapat memasak nasi, memasak

air, menggoreng ikan, dan lain-lain. Energi kimia

lainnya adalah gas. Gas dapat digunakan untuk

menyalakan kompor. Saat kompor gas menyala

terjadi perubahan energi kimia menjadi energi

panas.

erubahan Energi Gerak Menjadi Energi Bunyi

Contoh perubahan energi gerak menjadi

energi bunyi dapat kita lihat saat seorang

pemain drum memainkan alat musik drumnya.

Ia menggunakan energi geraknya untuk

membunyikan drum. Contoh lainnya yaitu

saat kentongan dipukul. Energi gerak pemukul

kentongan berubah menjadi energi bunyi.

Subtema 2: Perubahan Energi

Masih banyak contoh perubahan energi lainnya.

Kamu dapat mempelajarinya dengan membaca

buku.

Ayo Bercerita

Kalian telah mempelajari informasi tentang

perubahan energi. Ceritakan kembali apa yang

sudah kalian pelajari kepada teman dan gurumu!

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

1. Perubahan energi apakah yang terjadi pada

tubuh kita, jelaskan!

2. Jelaskan contoh perubahan energi listrik

menjadi energi panas?

Buku Siswa SD/MI Kelas III

3. Perubahan energi apa yang terjadi saat kita

menyalakan kipas angin?

4. Berikan contoh perubahan energi kimia

menjadi energi gerak!

5. Saat temanmu memainkan rebana, perubahan

energi apa yang terjadi?

Ayo Mengamati

Tuhan Maha Pengasih lagi Maha Penyayang.

Karena kasih sayangnya kita semua dapat

hidup. Energi adalah nikmat Tuhan yang

berguna bagi kelangsungan hidup. Semua

orang berhak memanfaatkan energi yang sudah

dianugerahkanNya.

Kita berhak menggunakan energi tersebut. Tapi

kita juga memiliki kewajiban terhadap energi. Kita

Subtema 2: Perubahan Energi

wajib menggunakan energi dengan bijak. Energi di

dalam tubuh harus digunakan untuk sesuatu yang

baik dan bermanfaat.

Berikut ini adalah contoh seseorang yang

memanfaatkan energi untuk hal yang bermanfaat.

Contohnya seorang guru. Ia mengeluarkan

energinya untuk

mengajar. Ia curahkan

tenaga agar murid-

muridnya menjadi cerdas

dan terampil.

Guru berharap kelak

murid-muridnya menjadi

orang yang berguna.

Demikian juga seorang petani. Ia menggarap

sawahnya dengan sekuat tenaga. Energinya

digunakan untuk mencangkul dan menanam padi

di sawah. Di bawah terik matahari yang menyengat

dia tetap bekerja.

Petani berharap sawah

yang digarapnya akan

menghasilkan padi yang

bagus. Banyak orang

membutuhkan padi

untuk kebutuhan hidup.

Padi digiling menjadi

beras. Beras dimasak lalu

dimakan.

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Menggunakan energi untuk hal yang berguna

merupakan suatu kewajiban. Jangan menggunakan

energi untuk hal yang tidak berguna. Misalnya

tenaga seseorang yang kuat digunakan untuk

berkelahi. Energi bunyi dari radio digunakan untuk

mengganggu orang lain. Atau energi panas api

digunakan untuk main petasan.

Bagaimana pendapatmu jika ada orang yang

menggunakan energi untuk hal yang tidak baik?

Apa yang akan kamu lakukan terhadap orang

tersebut?

Subtema 2: Perubahan Energi

Tuliskan pendapatmu di bawah ini!

__________________________________________

giatan Bersama Orang Tua

Orang tua mengajak siswa menuliskan daftar perilaku yang harus

ditunjukkan dalam menggunakan energi di rumah.

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Ayo Membaca

Minggu lalu siswa kelas 3 berkunjung ke Waduk Jati

Luhur. Waduk tersebut terletak di Purwakarta, Jawa

Barat. Murid-murid senang sekali. Hari ini mereka

masih membicarakan kegiatan tersebut. Berikut ini

percakapan mereka.

“Selamat pagi, teman-teman”, sapa Siti kepada

teman-temannya.

“Selamat pagi juga, Siti,” sahut teman-teman

Siti.

“Bagaimana kabar kamu Siti? Apakah kamu

sudah sembuh?”

“Sudah, terima kasih doanya ya’ teman-teman”,

jawab Siti. “Oh ya, bagaimana kunjungan ke

Waduk Jatiluhur kemarin? menyenangkan tidak

teman-teman?”

“Sangat menyenangkan. Banyak ilmu yang

didapat.” jawab Edo.

“Ilmu apa Do’?”, tanya Siti.

“Ternyata, waduk itu dapat dijadikan pembangkit

listrik”, jelas Edo.

“Iya, makanya waduk Jatiluhur itu disebut

sebagai waduk untuk PLTA, yaitu Pembangkit

Subtema 2: Perubahan Energi

Listrik Tenaga Air”, tambah Udin.

“Mengapa disebut Pembangkit Listrik Tenaga

Air?” tanya Siti lagi.

“Karena energi listriknya berasal dari tenaga air.”

“Bagaimana caranya energi air menjadi energi

listrik?” Siti semakin ingin tahu.

“Energi gerak air akan memutar alat yang disebut

turbin, lalu turbin menggerakkan generator

listrik. Bergeraknya generator listrik inilah yang

akan menghasilkan tenaga listrik,” jelas Udin.

“Listrik yang dihasilkan kemudian disalurkan ke

gardu-gardu listrik,” Lani menambahkan.

“Nah, dari gardu-gardu itulah listrik disalurkan

ke rumah-rumah atau kantor-kantor,” Edo

melengkapi.

Buku Siswa SD/MI Kelas III

“Oh begitu ya. Terima kasih ceritanya ya teman-

teman,” ujar Siti kepada teman-temannya.

Begitulah keseruan pembicaraan Siti dan teman-

temannya. Dari pembicaraan mereka kalian

mendapatkan informasi tentang manfaat waduk

sebagai pembangkit listrik.

Selain sebagai pembangkit listrik waduk juga

digunakan untuk keperluan lainnya seperti irigasi

atau pengairan sawah, perikanan, dan juga sebagai

tempat wisata. Betapa besar manfaat waduk.

Oleh karena itu, dapat dibayangkan apa yang akan

terjadi jika waduk kering. Sawah-sawah akan

kekeringan dan persediaan energi listrik menjadi

berkurang.

Sekarang coba pikirkan, apa akibatnya jika tidak

ada listrik. Apa pula akibatnya jika sawah kering?

Kalian telah membaca wacana di atas.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

Kerjakan di buku tugasmu!

1. Tuliskan 2 hal tentang Waduk Jatiluhur yang

sudah diketahui!

Subtema 2: Perubahan Energi

2. Bagaimana tenaga listrik dihasilkan oleh air

dalam waduk? Ceritakan secara singkat!

3. Bagaimana listrik dari PLTA dapat sampai ke

rumah-rumah?

4. Apa yang akan terjadi jika air di waduk kering?

5. Tuliskan 3 masalah yang muncul bila tidak ada

listrik!

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Ayo Menari

Lani telah selesai bercakap-cakap dengan teman-

teman. Kemudian Lani mengajak teman-temannya

untuk berlatih menari. Kali ini mereka akan

berlatih gerak kuat kaki pada tari. Jenis gerakannya

hampir sama dengan gerakan sebelumnya. Iringan

musiknya lebih cepat sehingga gerakan kaki harus

lebih kuat.

Lani meletakkan tangan di pinggang. Kemudian,

kakinya diayunkan mengikuti irama musik yang

cepat. Musiknya berirama cepat, kakinya harus

diayunkan lebih kuat.

Ingat gerakan yang sudah dipelajari sebelumnya!

Gerakan pertama

(1)

(2)

(3)

(4)

Subtema 2: Perubahan Energi

Gerakan kedua

(1)

(2)

(3)

(4)

Gerakan ketiga

(1)

(2)

(3)

(4)

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Semakin kuat gerakan pada tarian, semakin besar

energi yang dibutuhkan. Bahkan seorang penari

dapat bercucuran keringat ketika menari. Karena

menari menguras energi.

Ayo Berlatih

Selesai latihan menari, Lani dan teman-teman

berlatih berhitung. Mereka akan menghitung

kegiatan yang dilakukan di sekolah. Sebagai

panduan digunakan jadwal pelajaran di sekolah.

Guru meminta siswa bekerja secara berkelompok.

Masing-masing kelompok menghitung lamanya

kegiatan selama satu hari. Sebelum siswa bekerja

guru menjelaskan cara menentukan lamanya suatu

kegiatan.

Misalnya

Pukul 05.00 Lani bangun tidur

. Kemudian mandi,

berpakaian, dan menyiapkan perlengkapan

sekolah. Kegiatan ini dilakukan sampai pukul

05.30. Lama kegiatan tersebut adalah

05.30

05.00

00.30

Jadi, lama waktu yang diperlukan adalah 30

menit.

Subtema 2: Perubahan Energi

yah pergi bekerja pukul 07.30. Ayah pulang dari

kantor dan sampai di rumah pukul 18.00. Lama

ayah bekerja dan waktu yang diperlukan dalam

perjalanan adalah

18.00

0 7. 3 0

. . . . . .

diambil 1 jam dan diubah menjadi

satuan menit, 1 jam = 60 menit

Jadi,

17.60

0 7. 3 0

10.30

Jadi, ayah bekerja selama 10 jam 30

menit.

Adakah cara lain yang kamu ketahui untuk

menghitung lama waktu ayah bekerja?

Berikut ini adalah jadwal kegiatan harian Lani.

Berdasarkan tabel berikut tentukan lamanya

masing-masing kegiatan.

Waktu

Kegiatan

Lamanya

05.00-05.30 Mandi pagi,

berpakaian, dan

menyiapkan

peralatan sekolah

30 menit

05.30-06.00 Sarapan

06.10-06.30

Perjalanan ke

sekolah

Buku Siswa SD/MI Kelas III

06.30-06.55 Sampai di sekolah

bermain dengan

teman

07.00-12.30

Belajar di sekolah

12.30-13.00

Perjalanan pulang

13.00-13.30

Merapikan pakaian,

ganti pakaian, dan

makan siang

13.30-15.30

Istirahat siang

15.30-15.45

Mandi sore

15.45-16.00

Berangkat ke tempat

kursus musik

16.00-17.30

Kursus musik

17.30-17.45

Perjalanan pulang ke

rumah

17.45-18.00

Istirahat sambil

nonton televisi

18.00-20.30

Mengulang pelajaran

dan mengerjakan PR

20.30-05.00 Tidur malam

giatan Bersama Orang Tua

Orang tua mengajak siswa menghitung waktu yang dibutuhkan

untuk melakukan kegiatan di rumah.

Subtema 2: Perubahan Energi

Ayo Mengamati

Pada pertemuan yang lalu, Lani dan teman-

teman sudah berlatih gerakan. Gerakan berjalan,

meliuk, dan mengayun mengikuti irama. Hari ini,

mereka akan mengulang gerakan tersebut. Alat

yang digunakan kali ini adalah lembing. Mereka

memperhatikan gerakan yang ditunjukkan guru

olahraga.

Ayo Mencoba

Perhatikan petunjuk berikut! Lakukan pemanasan

terlebih dahulu. Sediakan bola plastik. Ikuti urutan

gerakan seperti pada gambar. Jangan ragu saat

melakukan gerakan. Tubuh yang bergerak secara

rutin, akan terjaga kesehatannya.

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Ayo Berlatih

Selain olahraga secara rutin kalian harus makan

dan minum yang bergizi. Gizi yang terkandung

di dalam makanan membuat tubuhmu sehat dan

berenergi. Ketika tubuhmu sehat tidak akan merasa

lemas atau lemah. Tubuh yang sehat mampu

melakukan kegiatan yang bermanfaat.

Makanan yang baik untuk kesehatan tubuh

adalah buah-buahan. Orang yang berjasa dalam

menyediakan buah-buahan adalah para petani.

Para petani

bekerja keras

mengeluarkan

energi agar buah-

buahan yang

ditanam berbuah

lebat.

Tanaman tersebut

dirawat dan diberi

pupuk. Dengan

demikian, tanaman tumbuh subur. Tanaman

membutuhkan waktu lama hingga buahnya siap

dipanen. Setelah panen, petani akan mengangkut

dan menjualnya ke pasar. Semua kegiatan petani

membutuhkan energi. Oleh karena itu, kalian wajib

menghargai energi yang sudah dikeluarkan petani.

Subtema 2: Perubahan Energi

Coba, sekarang pikirkan baju yang dipakai.

Mulai dari menanam pohon kapasnya sampai

menjadi baju. Perhatikan gambar proses

pembuatan baju berikut!

Energi apa sajakah yang dikeluarkan untuk

menghasilkan selembar kain? Apa kewajiban yang

harus dilakukan terhadap pakaian yang kita miliki?

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Lengkapi tabel berikut!

Energi apa saja yang

dikeluarkan seorang

penjahit saat membuat

baju?

Apa kewajibanmu

terhadap pakaian yang

dimiliki?

Waktu yang dibutuhkan begitu lama. Energi yang

digunakan juga begitu besar. Oleh karena itu kita

harus menghargai waktu dan energi.

Subtema 2: Perubahan Energi

Ayo Berlatih

Baju yang dipakai tidak tersedia begitu saja.

Ada proses yang harus dilalui hingga baju dapat

dipakai. Untuk membuat sebuah baju, seorang

penjahit membutuhkan waktu yang cukup.

Mulai dari membeli bahan di pasar atau di toko.

Kemudian, bahan dipotong dan dijahit. Setelah itu

baju dapat dipakai.

Coba hitung waktu kegiatan berikut!

Bu Nia pergi ke pasar. Bu Nia akan membeli bahan

untuk menjahit. Dia berangkat dari rumah pukul

08.30. Setelah 45 menit, Bu Nia selesai belanja.

Dia pun segera pulang. Pukul berapa Bu Nia pulang

dari pasar? Gambarkan dengan jarum jam!

Jawab

Berangkat pukul 08.30

Lama di pasar 45 menit.

Jadi, Bu Nia pulang dari pasar pukul 09.15.

Perhatikan penjelasannya!

08.30

00.45

08.75

08.75 = Pukul 8 lebih 75 menit

Pukul 08.75 = Pukul 08.00 + 75 menit

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Pukul 08.75 = Pukul 08.00 + (60 menit + 15 menit)

= Pukul 08.00 + (1 jam + 1

5 menit)

= Pukul 09.00 + 1

5 menit

Jadi, Bu Nia pulang dari pasar pukul 09.15

Jadi dapat kita gambarkan jarum jamnya sebagai

berikut.

Nah, berikut ini beberapa soal tentang lamanya

suatu kejadian. Jawablah soal-soal tersebut!

1. Pak Ahmad menanam bibit cabai pada awal

bulan Maret. Pada bulan akhir Juni cabai-cabai

tersebut sudah siap dipanen. Berapa lama

proses menanam cabai tersebut?

Subtema 2: Perubahan Energi

2. Seorang penjahit bisa menjahit 3 baju dalam

sehari. Jika dia harus menjahit 15 baju, berapa

hari yang dia butuhkan?

3. Pada hari Senin, ibu membawa bahan ke

tukang jahit. Ibu ingin menjahit bajunya. Pada

hari Sabtu baju tersebut sudah selesai dijahit.

Berapa hari waktu yang dibutuhkan untuk

menjahit baju ibu?

4. Lani membantu ibu membuat kue bolu di

dapur. Ibu mulai membuat kue pukul 09.00.

Pukul 10.30 kue pun matang. Berapa lama

waktu yang dihabiskan untuk membuat kue

tersebut?

Buku Siswa SD/MI Kelas III

5. Ayah mulai mencuci mobil pukul 08.00.

Lamanya ayah mencuci mobil adalah 45 menit.

Pukul berapa ayah selesai mencuci mobil?

Gambarkan dengan menggunakan jarum jam.

giatan Bersama Orang Tua

Orang tua mengajak siswa mencermati setiap barang yang ada di

rumah. Bagaimana proses barang dihasilkan dan dapat sampai

ke rumah. Kemudian, barang tersebut digunakan oleh keluarga di

rumah.

Subtema 2: Perubahan Energi

Ayo Membaca

Siswa membutuhkan sarana belajar. Sarana

itu diperlukan agar siswa dapat belajar dengan

nyaman di sekolah. Siswa perlu ruang kelas yang

bersih. Siswa perlu halaman untuk bermain dan

berolah raga. Sekolah juga harus menyediakan

energi listrik untuk keperluan belajar. Listrik

untuk penerangan. Listrik untuk menyediakan air.

Juga listrik untuk menghidupkan peralatan yang

diperlukan selama belajar.

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Setiap bulan sekolah harus membayar penggunaan

energi listrik. Sebagai warga sekolah siswa wajib

ikut melakukan penghematan listrik. Matikan

lampu kelas jika tidak diperlukan. Matikan keran air

setelah digunakan.

Sebagai warga sekolah yang baik siswa wajib

menunjukkan kepedulian atas penggunaan energi

di sekolah. Banyak hal yang dapat dilakukan dalam

memenuhi kewajiban melakukan penghematan

energi.

Perilaku hemat merupakan perilaku yang disukai

Tuhan. Tuhan menyukai orang-orang yang berbuat

hemat. Tuhan menyukai orang-orang yang tidak

melakukan pemborosan.

Kalian telah membaca wacana di atas.

Kemudian, jawablah pertanyaan berikut!

Apa s

ajakah yang dibutuhkan agar kalian dapat

belajar dengan nyaman? Berikan 3 contoh!

a. _________________________________________

b. _________________________________________

c. _________________________________________

Apa yang per

lu disediakan sekolah agar siswanya

dapat belajar dengan nyaman? Berikan 3 contoh!

____________________________________________

Subtema 2: Perubahan Energi

Apa kewajiban siswa ter

hadap sarana yang

disediakan sekolah?

____________________________________________

Untuk apa s

ajakah energi listrik digunakan di

sekolah? Berikan 3 contoh!

a. _________________________________________

b. _________________________________________

c. _________________________________________

uliskan 3 peristiwa perubahan energi yang

terjadi sehari-hari.

a. _________________________________________

_________________________________________

b. _________________________________________

_________________________________________

c. _________________________________________

_________________________________________

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Ayo Berlatih

Sebagai warga sekolah yang baik kalian memiliki

kewajiban untuk menggunakan energi dengan

baik. Berikut ini contoh perilaku yang menunjukkan

kewajiban menggunakan energi dengan baik.

Berikan tanda centang (

√

) pada gambar yang

sesuai. Berikan tanda silang (X) pada gambar

yang tidak sesuai!

...

Subtema 2: Perubahan Energi

...

Tuliskan 3 contoh kewajiban menggunakan energi

di rumah!

No. Kewajiban menggunakan energi di rumah

1. ...

2. ...

3. ...

Kalian harus melaksanakan kewajiban dengan

penuh tanggung jawab. Penghematan energi

merupakan tanggung jawab kalian. Menghemat

energi sangat penting bagi kehidupan. Sikap ini

merupakan rasa syukur kepada Tuhan.

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Ayo Berlatih

Setiap hari kita menggunakan energi. Tanpa energi

manusia tidak dapat melakukan aktivitas. Semakin

lama aktivitas dilakukan, maka semakin besar

energi yang digunakan.

Hitunglah lama waktu pada kegiatan berikut!

Tentukan satuan waktu yang sesuai!

Kegiatan

Mulai

Selesai

Lamanya

Menyiapkan

sarapan

05. 45

06. 15

...

Perjalanan ke

sekolah

06.20

06.45

...

Kursus Bahasa

Inggris

15.30

17.00

...

Mengerjakan

19. 30

21.00

...

Istirahat

malam

21.30

05.00

...

Pada tabel ada lima (5) kegiatan. Kegiatan

manakah yang paling lama? _____________________

_____________

Kegiatan manakah yang paling singkat?

______________________________________________

Subtema 2: Perubahan Energi

giatan Bersama Orang Tua

Orang tua bersama siswa membuat jadwal kegiatan sehari-hari.

Tugas ini menekankan pada lama masing-masing kegiatan.

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Ayo Bercerita

Kalian sudah mempelajari bahwa perubahan energi

selalu terjadi kapanpun dan di manapun. Seringkali

kita tidak menyadari terjadinya perubahan energi.

Contohnya, ketika menonton televisi. Kalian tidak

menyadari bahwa telah terjadi perubahan energi

listrik menjadi energi cahaya.

Perubahan energi lainnya yang sering tidak

disadari, misalnya saat buah jatuh. Saat buah jatuh

juga terjadi perubahan energi. Perubahan tersebut

energi gerak menjadi energi bunyi.

Perubahan energi adalah peristiwa yang setiap

Subtema 2: Perubahan Energi

saat dapat diamati. Sekarang, susunlah informasi

perubahan energi. Mulai dari bangun tidur sampai

kamu tiba di sekolah. Lihat tabel berikut untuk

membantumu!

Peristiwa/kegiatan

Perubahan energi

Menyalakan lampu

kamar tidur.

Perubahan energi listrik

menjadi energi cahaya.

Ayo Berdiskusi

Energi adalah karunia Tuhan yang sangat besar.

Manusia tidak mampu menciptakan energi.

Manusia juga tidak mampu memusnahkannya.

Manusia hanya mampu mengubah bentuknya.

Perubahan energi dari satu bentuk ke

bentuk lainnya. Perubahan inilah yang dapat

dimanfaatkan.

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Siapapun berhak memanfaatkan energi yang ada

di muka bumi ini. Namun, jika ada hak, maka akan

ada kewajiban yang harus ditunaikan. Contohnya

kita berhak menggunakan listrik. Akan tetapi kita

juga berkewajiban membayar rekening listrik.

Sekarang, lengkapi tabel berikut! Isi dengan hak

dan kewajiban yang saling berhubungan. Selain

itu juga yang terkait dengan penggunaannya.

Diskusikan bersama temanmu!

Hak

Kewajiban

Mendapatkan makanan

dan minuman untuk

memperoleh energi.

Menghabiskan makanan

yang sudah diambil atau

diberikan.

Subtema 2: Perubahan Energi

Ayo Berlatih

Lama dan besarnya penggunaan energi listrik

mempengaruhi besarnya biaya yang harus dibayar.

Tentukan lama penggunaan alat-alat listrik pada

tabel berikut! Kemudian, bandingkan penggunaan

alat-alat tersebut dari yang paling lama sampai

yang paling besar biaya listriknya.

Selesaikan soal-soal berikut! Kerjakan di buku

tugasmu!

1. Hari Minggu, ibu menyalakan mesin air dari

pukul 04.30 sampai dengan pukul 05.00 atau

04.30-05.00. Pada hari apakah ibu lebih lama

menyalakan mesin air?

2. Ketika pulang sekolah, Fahmi duduk

beristirahat sambil membaca buku cerita. Dia

membaca dari pukul 13.30–14.30. Pada sore

hari sepulang mengaji, Fahmi melanjutkan

membaca buku dari pukul 17.00–17.30. Kapan

Fahmi membaca lebih lama?

100

Buku Siswa SD/MI Kelas III

3. Setiap pagi, ibu mencuci pakaian

menggunakan mesin cuci. Selanjutnya, ibu

melicinkannya dengan seterika listrik. Hari ini,

ibu mulai mencuci dari pukul 06.30 - 07.15.

Kegiatan menyeterika dilakukan dari pukul

14.00-15.30. Kegiatan mana yang lebih singkat?

4. Ibu menyiapkan nasi goreng, roti panggang,

dan susu untuk sarapan. Ibu menyiapkan nasi

goreng dari pukul 05.30–05.45. Setelah itu,

ibu menyiapkan roti panggang dan susu. Pukul

05.55 sarapan sudah siap di meja. Mana yang

lebih lama dilakukan ibu? Menyiapkan nasi

goreng atau menyiapkan roti panggang dan

susu?

101

Subtema 2: Perubahan Energi

giatan Bersama Orang Tua

Siswa dibantu orang tua melakukan pendataan. Data tentang

lama waktu penggunaan alat-alat listrik di rumah. Siswa

membuat tabel hasil pengamatan. Hasilnya dituliskan di buku

tugas.

102

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Beri tanda centang (

√

) pada kotak.

1. Mengenal kosakata tentang perubahan

energi.

2. Menggunakan kosakata tentang

perubahan energi secara lisan dan

tulisan.

3. Mengenal satuan waktu.

4. Mengenal perbedaan tahun, bulan,

minggu, dan hari.

5. Mengenal hitungan waktu dalam

satuan jam.

6. Mengenal gerak kuat dan lemah pada

tari.

Melakukan gerak kuat dan lemah pada

tari.

8. Menjelaskan kewajiban dalam

kehidupan sehari-hari.

9. Mengenal gerak kombinasi berjalan,

meliuk, dan mengayun.

10.

Mempraktikkan kombinasi gerak

berjalan, meliuk, dan mengayun.